Jak zachęcić do kreatywności u chłopców i dziewcząt: 8 kluczy

Zawartość

• Proponujemy kilka wskazówek i zajęć dla twoich dzieci, aby rozwinąć tę aktywność.
• Jak pobudzić kreatywność u chłopców i dziewcząt: ogólne wskazówki
• 1. Niech będą inne
• 2. Daj im wszystko, czego potrzebują
• 3. Jeśli się z czymś nie zgadzasz, niech tak będzie
• 4. Bądź przykładem
• 5. Liczy się proces, a nie wynik
• Działania twórcze
• 1. Bloki konstrukcyjne
• 2. Maluj
• 3. Tangram
• 4. Odwiedź muzea i czytaj
• 5. Ucz się języków
• 6. Rób zdjęcia

Proponujemy kilka wskazówek i zajęć dla twoich dzieci, aby rozwinąć tę aktywność.

Nikt nie wątpi, że kreatywność jest podstawową umiejętnością u najmłodszych. Pomaga im wyrażać siebie, manifestować ich wewnętrzny świat, a także pomaga dorosłym widzieć ich oczami.

Jednakże, chociaż wszyscy rodzice chcą jak najlepiej dla swoich dzieci, czasami z perspektywy osoby dorosłej wolność ekspresji dzieci jest ograniczona, nakładając ograniczenia na zdolności, które w naturalny sposób ich nie mają.

Mówienie dzieciom, jak powinny się artystycznie wyrażać, przypomina przycinanie skrzydeł motyla. Niestety, ten błąd jest bardzo powszechny u rodziców zbyt sztywnych, by odważyć się patrzeć na świat tak, jak robią to ich własne dzieci.

Dlatego konieczne jest zrozumienie, jakie są najlepsze sposoby na maksymalizację kreatywności dzieci, oprócz uczenia się ciekawych sposobów wykorzystania wyobraźni w praktyce.

Chociaż uważa się, że jest inaczej, bycie kreatywnym nie jest czymś tak wrodzonym, jak mogłoby się wydawać, ale raczej jest to umiejętność, którą można ćwiczyć jak każdą inną. Zobaczmy, jak to zrobić.

Jak pobudzić kreatywność u chłopców i dziewcząt: ogólne wskazówki

Wszyscy rodzice chcą jak najlepiej dla swoich dzieci, ale * * czasami nie wiedzą, jak to zrobić najlepiej, jak można to zrobić * *. Wielokrotnie, nie odważając się przypomnieć sobie, jak lubili się wyrażać, gdy byli mali, dorośli nie są świadomi tego, co lubią, a czego nie lubią dzieci, a co ważniejsze, jak im się to nie podoba. powiedz im, co mają robić.

Dlatego też, aby bardzo dobra intencja promowania kreatywności u dzieci nie stała się nudą i czymś postrzeganym jako praca domowa, warto zastosować się do szeregu wskazówek. Ostatnią rzeczą, jaką chcemy osiągnąć w dzieciach, jest to, że postrzegają sztukę jako prawdziwą rolkę.

1. Niech będą inne

Jak już sugerowaliśmy, sztywność jest zabójcą kreatywności. Oryginalność umiera w momencie, gdy poprosisz kogoś o zrobienie rzeczy jak wszyscy inni.

Jeśli chcą narysować zielonego słonia zamiast szarego, niech to zrobią. A jeśli dodatkowo zamiast czterech nóg i kufra włożyli koła i armatkę wodną, ​​to tym lepiej.

Danie im wszystkim artystycznej swobody robienia tego, czego najbardziej pragną, to bardzo dobry sposób na przepuszczenie wszelkiego rodzaju pomysłów, a także sprawienie, że zyskają pewność siebie i nie będą się bali popełniać błędów.

Nikt nie popełnia błędów ani pomyłek, wyrażając siebie artystycznie. Sztuka, niezależnie od formy, w jakiej jest prezentowana, nie jest zgodna z instrukcją obsługi. Nie powinieneś bać się wyobrażać sobie wolności.

2. Daj im wszystko, czego potrzebują

Dom wypełniony malarskimi instrumentami, papierami, ciastem do zabawy, gliną i innymi kreatywnymi elementami to idealne miejsce dla przyszłego artysty.

Rozwijanie kreatywności w dzieciństwie wymaga dużej stymulacji, a posiadanie wszystkich tych elementów jest bardzo dobrym sposobem na osiągnięcie tego.

Oczywiście nie każdy musi mieć w domu artystyczny arsenał Dalego, Picassa, Michała Anioła czy Da Vinci, ale można mieć w domu narzędzia codziennego użytku, które z pewnością posłużą również do pobudzenia najmłodszych.

Wystarczy kilka kartek papieru, wszelkiego rodzaju obrazy, stare szmatki i wyobraźnia dziecka, aby urzeczywistnić cały jego wewnętrzny świat.

I oczywiście, w trakcie tego procesu, należy pozwolić im się brudzić, wyjść z linii, używać tylu papierów, ile chcą i łamać dziwny ołówek. Powinni mieć możliwość zabawy, co robią.

3. Jeśli się z czymś nie zgadzasz, niech tak będzie

Być może jest to bardziej niż bezpośrednio związane z twórczością artystyczną sposób patrzenia na życie.

Od niepamiętnych czasów dzieciom radzono, aby bez wątpienia były posłuszne temu, co mówią im rodzice i nauczyciele.

Jednak, czy nie mają prawa mówić, co myślą? Jak chcemy, aby byli artystycznie wolni, skoro nie pozwalamy im być wolnymi w inny sposób?

Zawsze w pewnych granicach, zgodnie z zasadami iz szacunkiem, maluchy powinny mieć możliwość mówienia, co im się podoba, a czego nie, co myślą o każdej przyziemnej sytuacji i co według nich można zrobić, aby im pomóc. lubić.

Myślenie dywergencyjne polega na szukaniu wielu rozwiązań i proponowaniu nowych pomysłów, których świat niekoniecznie musi widzieć najlepszymi oczami.

Mówienie im, że nie mają powodu, by się nie zgadzać, jest w istocie stwierdzeniem, że ich opinia jest błędna.

4. Bądź przykładem

Bardzo dobrze jest zachęcać dzieci do kreatywności, ale niewiele daje, jeśli mama lub tata siedzą na kanapie i oglądają telewizję, czekając, aż ich przyszłe potomstwo będzie Pollockiem, Stephenem Kingiem lub Almodóvarem.

Zgodnie z tą samą filozofią „jeśli czytasz, czytają”, jeśli chcemy, aby maluchy rozwijały się artystycznie, Ideałem jest, aby zobaczyli, jak dorośli są kreatywni w wolnym czasie.

W ten sposób dzieci kojarzą to z czymś zabawnym, a nie z czymś, o co proszą ich rodzice tylko z tego powodu.

Bardzo ważne jest również ograniczenie czasu oglądania telewizji w domu (nie tylko dla najmłodszych!), Oprócz zachęcania do wyjścia z rodziną na zajęcia kulturalne, takie jak wyjście do muzeum, teatru czy oglądanie filmu edukacyjnego.

5. Liczy się proces, a nie wynik

Jak już komentowaliśmy, sztuki nie należy oceniać w kategoriach dobra i zła. Nie należy patrzeć na rysunek dziecka lub jakąkolwiek działalność artystyczną, którą wykonało, pod kątem tego, czy jest dobrze zrobiony.

Zawsze będzie dobrze zrobione, o ile dziecko postara się wyrazić swój złożony i bogaty świat wewnętrzny.

Liczy się proces. Powinni czerpać radość z tego, co robią, czuć dużo radości podczas zabawy z gliną, tworząc wszelkiego rodzaju figurki, bawiąc się kowbojką lub pielęgniarką.

Dziecko musi odczuwać prawdziwą satysfakcję, realizując swoją kreatywność.

Działania twórcze

Kiedy już zobaczysz wytyczne, których należy przestrzegać, zalecane dla osób starszych, to czas zobaczyć, jakie działania pobudzają kreatywność w najmniejszym domu.

Bardzo ważne jest, aby rodzice byli świadomi pracy, nie kontrolowali ich, ale uczestniczyli w procesie artystycznym dzieci, a także dawali im pewność swobodnego tworzenia.

1. Bloki konstrukcyjne

Klasyk. Gry takie jak klocki lego, drewniane klocki, mekki… są ​​idealne dla dzieci, aby wcielić w życie swoją wyobraźnię.

Cztery drewniane bloki mogą stać się domem, kościołem, wieżą w Pizie i średniowiecznym zamkiem w jedno popołudnie.

Nie tylko jesteś kreatywny, ale także poprawiasz swoje zdolności poznawcze, a także swoje drobne mięśnie.

2. Maluj

Kolejny klasyk, który wprowadzaliśmy już na początku artykułu.

Zaskakujące jest, jak kilka obrazów i kartka papieru mogą być źródłem całego pejzażu, który, choć nieco abstrakcyjny, jest najlepszym przykładem wyobraźni niemowlęcia.

Nie musi to być po prostu na kartce papieru. Obrazy, takie jak tempera i akwarele, są idealne do wyrażenia na płótnie tego, co znajduje się w głowie dziecka.

3. Tangram

Klasyczny tangram składa się z siedmiu elementów, które można łączyć tworząc najróżniejsze kształtydlatego idealnym rozwiązaniem jest sprawdzenie przez dziecko swojej kreatywności.

Z tych siedmiu elementów możesz uformować postacie mnicha, kielicha, sportowca… wszystko, co przyjdzie Ci do głowy.

4. Odwiedź muzea i czytaj

Im więcej wiesz, tym bardziej masz świadomość, że świat nie ma granic. Zawsze zostanie odkryte coś nowego, co samo w sobie jest cenną lekcją.

Ale oprócz tego istnieje fakt, że im więcej wiesz, tym więcej danych możesz połączyć, a to z kolei pobudza wyobraźnię, ponieważ istnieje ogromna wiedza, z której mogą wyłonić się wszelkiego rodzaju nowe pomysły. .

Z tego powodu każda rodzina nie może przegapić comiesięcznych wizyt w muzeach, oprócz dużo czytania. Warto też obejrzeć filmy dokumentalne lub odwiedzić zoo.

5. Ucz się języków

Mózg dzieci jest bardzo plastyczny, to znaczy bardzo łatwo przyswaja nową wiedzę. Dlatego powszechnie znanym przekonaniem i faktycznie jest to prawdą, jest promowanie nauki języków obcych w pierwszych latach życia.

Niewielu jednak wie, że osoby wielojęzyczne mają większą skłonność do tworzenia kreatywnych pomysłów.

Ponadto wielojęzyczność, dzięki lepszemu postrzeganiu języka ojczystego, ułatwia pisanie, zwłaszcza jego najbardziej twórczą wersję: literaturę.

6. Rób zdjęcia

Życie codzienne może wydawać się czymś, co nie jest takie złe, ale prawda jest taka, że ​​każdego dnia zdarzają się rzeczy niezwykłe. Po prostu nie zwracamy uwagi.

Dobrym sposobem na pobudzenie kreatywności dzieci jest danie im aparatu i zachęcenie do szukania szczegółów w codziennych sprawach, które wydają się niezwykłe.

Być może znaleźli w łazience pająka, który zwrócił ich uwagę, lub gdy padał deszcz, zobaczyli, że w kałuży trzy jesienne liście unoszą się w taki sposób, że tworzą serce.

Wszystko, co można zaobserwować za pomocą obiektywu aparatu, może być w oczach dzieci czymś, co wyróżnia się na tle typowych i mogą one same wymyślać historie, aby je wyjaśnić.

Albert, ML i Obier, LK (1978). The Bilingual Brain, New York: Academic Press, Di Pietro, RJ (1976). Language as Human Creation, Waszyngton: Georgetown University Press Runco, MA i Bahleda, MD (1986) Implicit Theories of Artistic, Scientific, and Everyday Creativity. Journal of Creative Behavior, 20 (2). 93-98. Torrance, P. 1965. Naukowe spojrzenie na twórczość i czynniki wpływające na jej rozwój. Daedalus,: 663–64.