Pamiętasz, jak wszyscy cię przerosli?

Kiedy po raz pierwszy zdałeś sobie sprawę, że zostałeś w tyle?

Czy to było w okresie dojrzewania, kiedy twój najlepszy przyjaciel zaczął się rumienić lub ściągać akty - oceniając twoją twarz pod kątem oznak solidarności, a nie szoku?

Czy zamiast tego siedziałeś tam, czując się wykluczony z jakiegoś tajnego klubu? Czy miałeś nadzieję, że żartowali?

Czy krzyknąłeś „Eeewww!” sprawdzić ich blef, a potem zdałeś sobie sprawę, że już nie grali, nie w gry, które znasz, i nie z tobą? Że zostali wezwani w przyszłość przez jakąś ostrą broń startową, której nie można było usłyszeć?

Zamiast tego usłyszałeś tylko stukot ich oddalających się kroków i siedziałeś nieobliczalnie sam.

Może trochę się obejrzeli, wzywając Dogonić! w coraz bardziej dojrzałych akcentach, gdy starałeś się, machając wiatraczkami, biegać.

Ale czy upadałeś, jakbyś był przykuty do kuli, obserwując ich - z coraz większych odległości - spełniając rytuały przejścia, których ledwo mogłeś zrozumieć?

Przewijanie do przodu: czy teraz wszyscy szesnastolatkowie i starsi wydają się być seniorami? Olśniewający wyrafinowani, wtajemniczeni, strażnicy dorosłych tajemnic, strażnicy świętych bram?

A wszystko, czego próbujesz, trwa dłużej i wydaje ci się dziesięć razy trudniejsze i mniej możliwe, niż się wydaje im?

Czy budzisz się przez większość dni i już się boisz? Czy doświadczasz takiego wstydu i strachu, że wstydzisz się i boisz się wstydu i strachu?

Dlaczego zostaliśmy w tyle? Dlaczego tak wielu z nas, mimo że fizycznie dorosło, wciąż jest dziecinnych - nie na luzie, ale utknęło? Dlaczego regularne rozmowy mogą doprowadzić nas do płaczu, a wiele innych pozostawia nas odrętwiałych? Dlaczego zawsze oczekujemy kary? Dlaczego tak łatwo znikamy, kłamiemy i walczymy?

Dlaczego dojrzałość wydaje się krajem zakazanym, na którego granicy z drutem kolczastym i promieniem lasera czujemy się brutalnie wypędzeni, odrzuceni?

Oto dlaczego: ponieważ trauma z dzieciństwa uniemożliwiła nam dorastanie. Spędziliśmy nasze młode lata - kiedy mózg ludzki rozwijał się błyskawicznie i formowało tożsamość - ucząc się nie tego, jak kochać i rozwijać się, ale jak się ukrywać, uciekać, nieczuć i nie widzieć.

Zostaliśmy wychowani w trybie przetrwania przez tych, którzy, często również ofiary, nie opanowali ani nie potrafili przekazać kluczowych umiejętności, takich jak współczucie, odwaga, tolerancja, odporność, wdzięczność, wytrzymałość, samoświadomość, redukcja stresu, przygotowanie, planowanie, cierpliwość, sprawiedliwość , lojalność, zdolność przystosowania się, odpowiedzialność, determinacja.

Zamiast tego wysłali nas, skarłowaciałych, zataczających się z zawiązanymi oczami, w rzeczywistość przypinaną ogonowi osła.

W ten sposób staramy się osiągnąć to, co normalni dorośli uważają za prawa przyrodzone: przyjaźń, partnerstwo, rodzicielstwo, bezpieczeństwo, tożsamość, praca.

To nigdy nie była nasza wina. Podobnie jak pąki sklejone lub odcięte, odmówiono nam prawa do kwitnienia. Dziesięć bilionów promieni słonecznych nigdy nas nie dotknęło.

A co to jest dojrzałość? Nie potrafię tego powiedzieć z doświadczenia, tylko zgadywać, ponieważ małe dzieci zastanawiają się, jak latają samoloty. My, którym go brakuje, często jesteśmy nieświadomi, błędnie diagnozując siebie jako płytkich, zepsutych lub powolnych, błędnie odczytując nasz niepokój jako coś innego niż poczucie pozostawienia w tyle.

Ta przepaść wpływa na każdą interakcję, na wszystkie relacje. Wyczuwamy siebie - i czujemy, że inni nas wyczuwają - zachowujemy się jak dorośli, pilnie szukając wskazówek co powiedzieć i w jaki sposób powiedzieć to, który niezgłębione uczucia do okazywania.

Współpracownicy, przyszli kumple i partnerzy decydują jeden po drugim, że jesteśmy niewtajemniczeni, częściowi, larwalni.

Często reagują na to wściekłością lub bólem, jakbyśmy byli prawdziwymi dziećmi w garniturach i fartuchach, chodzącymi na szczudłach, aby je oszukać.

Następnie obserwujemy, jak wyznaczają dystans, cofając się od nas, jak to się robi od brudu.

My, niedojrzali, zazdrościmy wam, dorosłym dorosłym, biegłego wychowywania potomstwa, zwalczania pożarów i budowania rakiet.

Niektórzy z nas grają w nadrabianie zaległości na tyle dobrze, że dojrzewają marginalnie, przymusowo, ostatecznie, patchworkowo w ostatnich dniach. Podobnie jak w przypadku nauki języków obcych, niektórzy mogą osiągnąć płynność bez historii. Lub, jeśli nie płynność, to czasami - nieco półfunkcjonalność, przyklejona do surowych, smutnych cezur, gdy frakcjonalnie przejeżdżamy przez te płonące granice `` akt-twój wiek '' jak uchodźcy.