Autor: Eugene Taylor
Data Utworzenia: 14 Sierpień 2021
Data Aktualizacji: 10 Móc 2024
Anonim
Zazdrość w związku - czym jest, skąd pochodzi, jak sobie z nią radzić cz.1/3
Wideo: Zazdrość w związku - czym jest, skąd pochodzi, jak sobie z nią radzić cz.1/3

Podczas gdy zazdrość jest określana jako „zielonooki potwór”, zazdrość jest często postrzegana jako jej pogromca, bardziej niewinny odpowiednik. Dlatego przeprowadzono stosunkowo niewiele badań dotyczących konsekwencji zazdrości. Istniejące badania sugerują, że zazdrość wiąże się z niższym samopoczuciem, jednak niewiele badań dotyczyło interpersonalnych konsekwencji zazdrości (Behler, Wall, Bos i Green, 2020). Behler i in. (2020) przeprowadzili zatem szereg eksperymentów, aby zrozumieć, czy zazdrość może prowadzić do krzywd interpersonalnych. Oprócz badania skutków zazdrości badacze przyjrzeli się wdzięczności, którą można uznać za przeciwieństwo zazdrości, biorąc pod uwagę, że wdzięczna osoba docenia to, co już ma, podczas gdy osoba zazdrosna chce tego, co mają inni.


Badanie 1

W pierwszym badaniu naukowcy zrekrutowali grupę 143 studentów z uniwersytetu na wschodnim wybrzeżu Stanów Zjednoczonych, zróżnicowaną etnicznie. W laboratorium uczestnicy wzięli udział w zadaniu pisarskim, które miało wywołać zazdrość, wdzięczność lub stan neutralny. W stanie zazdrości uczestnikom powiedziano: „Zazdrość to negatywne uczucie lub stan emocjonalny, który wynika z pragnienia posiadania dla siebie dobra, osiągnięć lub cech innej osoby” (s. 3). Następnie zostali poinstruowani, aby poświęcić 10 minut na opisanie przypadku, w którym odczuwali zazdrość. W stanie wdzięczności uczestnikom powiedziano: „Wdzięczność jest pozytywnym uczuciem lub stanem emocjonalnym wynikającym z rozpoznania źródeł dobroci u innych i korzyści, jakie otrzymałeś od innych” (s. 3). Podobnie jak w przypadku zazdrości, uczestnicy pisali następnie o przypadku, w którym odczuwali wdzięczność. Wreszcie, w stanie neutralnym, uczestnicy zastanawiali się nad „typową interakcją” ze sprzedawcą, a następnie pisali o swoich odczuciach podczas tej interakcji.


Po zadaniu pisarskim uczestnicy zostali połączeni z partnerem dobranym pod względem płci, z którym, jak sądzili, wykonają inne zadanie. Wybrano partnera tej samej płci, ponieważ ludzie częściej porównują się z tymi, którzy są do nich podobni. Ten partner był w rzeczywistości wyszkolonym konfederatem, który następnie „przypadkowo” przewrócił kubek z 30 ołówkami, gdy eksperymentator był poza pomieszczeniem. Następnie konfederat powoli podniósł ołówki i zapisał, ile ołówków uczestnik pomógł im podnieść.

Naukowcy odkryli, że osoby, które wzbudziły zazdrość, podniosły mniej ołówków (średnio 10,36) w porównaniu do osób w stanie wdzięczności (średnio 13,50 ołówka) lub neutralnych (średnio 13,48 ołówków). Tymczasem osoby w stanie wdzięczności i neutralności nie różniły się liczbą podjętych ołówków.

Badanie 2

W badaniu 2 naukowcy starali się zrozumieć, czy zazdrość może wyrządzić krzywdę, a nie tylko niechęć do pomocy. Różnorodna etnicznie próba 127 studentów z tego samego uniwersytetu co w badaniu 1 weszła do laboratorium i została przypisana do jednego z trzech warunków: zazdrości, wdzięczności lub neutralności. Aby wzbudzić emocje, badacze wykorzystali te same zadania pisania, co w badaniu 1, z jednym wyjątkiem. Ze względu na obawę, że zadanie sprzedawcy mogło wywołać pozytywne odczucia, zamiast tego poproszono uczniów w stanie neutralnym o przyjrzenie się szczegółom pokoju, w którym się znajdowali, i napisanie o tych szczegółach.


Następnie uczestnicy ukończyli zmodyfikowaną wersję Tangram Help Hurt Task (Saleem i in., 2015), gry logicznej, dzięki której uczestnicy mogą pomóc lub skrzywdzić swoich partnerów. W tym przypadku uczestnikom powiedziano, że oni i ich partner wybiorą dla siebie układanki o różnym stopniu trudności. Następnie poinformowano ich, że jeśli obaj ukończą wszystkie łamigłówki w ciągu 10 minut, każdy z nich otrzyma dodatkowe 0,25 punktów za zaliczenie kursu. Jeśli jednak nie uda im się rozwiązać łamigłówki w 10 minut, tylko jedna z nich, szybsza, otrzyma dodatkowe zaliczenie kursu. Ta osoba otrzyma dodatkowe 5 punktów za kurs.

Wyniki wskazywały, że uczestnicy, którzy byli skłonni do zazdrości, częściej niż ci w warunkach neutralności lub wdzięczności przypisywali swojemu partnerowi trudniejsze zagadki. Osoby w stanie zazdrości zgłaszały również większą chęć skrzywdzenia partnera (tj. Chęć utrudnienia im zarabiania kredytów) w porównaniu z osobami w stanie neutralnym. Wbrew oczekiwaniom nie było różnic w chęci wyrządzenia krzywdy osobom zazdrości w porównaniu z warunkami wdzięczności. Co zaskakujące, nie było też różnic między trzema grupami w chęci pomocy partnerowi ani w przydzielaniu partnerowi łatwiejszych zagadek. Badacze sugerują, że ten brak różnic w zachowaniach prospołecznych może wynikać z konkurencyjnego charakteru scenariusza.

Implikacje

Podsumowując, odkrycia te pokazują, że zazdrość może powodować, że ludzie nie tylko biernie powstrzymują się od pomagania innym, ale także aktywnie szkodzą innym. Co ważne, szkodliwe skutki interpersonalne dotyczą także tych, którzy nie są pierwotnymi obiektami zazdrości. W tym badaniu uczestnicy skrzywdzili (lub nie pomogli) zupełnie obcej osobie z powodu uczucia zazdrości.

Badanie wykazało również nieoczekiwanie, że wzbudzanie wdzięczności nie wzmacnia zachowań prospołecznych ani nie zmniejsza zachowań aspołecznych w porównaniu ze stanem neutralnym. Badacze zwracają uwagę, że ostatnie metaanalizy (np. Dickens, 2017) sugerują również, że chociaż interwencje wdzięczności mogą wzmacniać pozytywny wpływ, są raczej nieskuteczne w poprawianiu relacji międzyludzkich. Badacze sugerują, że zamiast tego zadania autoafirmacji, w których osoba zastanawia się nad wartościami, które są dla niej najważniejsze, mogą służyć do powstrzymania ludzi przed odczuwaniem szkodliwej emocji zazdrości.

Interesujący Dzisiaj.

Współpraca jest zaraźliwa: nagrody za współzależność

Współpraca jest zaraźliwa: nagrody za współzależność

„ ą dwa po oby rozprze trzeniania światła: bycie świecą lub lu trem, które je otrzymuje” - Edith WhartonBiorąc pod uwagę niedawną pandemię i wyzwania, z którymi w zy cy będziemy mu ieli ię z...
Dziesięć powodów, dla których psychoterapeuci powinni uczyć się o psychodelikach

Dziesięć powodów, dla których psychoterapeuci powinni uczyć się o psychodelikach

Po długiej przerwie badania w dziedzinie p ychoterapii w pomaganej p ychedelikami ponownie nabierają tempa, a nowe o iągnięcia w kazują na ogromny potencjał rewolucji w opiece p ychiatrycznej. Kon ekw...